| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен обеспечивать соблюдение норм служебной этики и антикоррупционную направленность в деятельности органа власти; |
| | Правовое обеспечение государственного и муниципального управления | 1 | Осень | Сформирована |
| | Актуальные проблемы развития государственной и муниципальной службы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен осуществлять стратегическое планирование деятельности органа власти; организовывать разработку и реализацию управленческих решений; обеспечивать осуществление контрольно-надзорной деятельности на основе риск-ориентированного подхода; |
| | Теория и механизмы государственного и муниципального управления | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен разрабатывать нормативно-правовое обеспечение соответствующей сферы профессиональной деятельности, проводить экспертизу нормативных правовых актов, расчет затрат на их реализацию и определение источников финансирования, осуществлять социально-экономический прогноз последствий их применения и мониторинг правоприменительной практики; |
| | Правовое обеспечение государственного и муниципального управления | 1 | Осень | Сформирована |
| | Экономика общественного сектора | 1 | Осень | Сформирована |
| | Экономика общественного сектора | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен организовывать внедрение современных информационно-коммуникационных технологий в соответствующей сфере профессиональной деятельности и обеспечивать информационную открытость деятельности органа власти; |
| | Цифровое государственное и муниципальное управление | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен обеспечивать рациональное и целевое использование государственных и муниципальных ресурсов, эффективность бюджетных расходов и управления имуществом; |
| | Теория и механизмы государственного и муниципального управления | 1 | Осень | Сформирована |
| | Экономика общественного сектора | 1 | Осень | Сформирована |
| | Экономика общественного сектора | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен организовывать проектную деятельность; моделировать административные процессы и процедуры в органах власти; |
| | Теория и механизмы государственного и муниципального управления | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен осуществлять научно-исследовательскую, экспертно-аналитическую и педагогическую деятельность в профессиональной сфере; |
| | Организация научной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика и психология высшей школы | 1 | Осень | Сформирована |
| | Производственная практика (научно-исследовательская работа) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен организовывать внутренние и межведомственные коммуникации, взаимодействие органов государственной власти и местного самоуправления с гражданами, коммерческими организациями, институтами гражданского общества, средствами массовой информации. |
| | Иностранный язык в профессиональной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык в профессиональной сфере | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен осуществлять количественный и качественный анализ информации, в том числе с использованием цифровых технологий, при оценке социально-экономического развития территорий, принятии управленческих решений, построении экономических и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам сферы публичного управления |
| | Производственная практика (научно-исследовательская работа) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Система регионального управления | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Владеет способностью к разработке и реализации государственной и муниципальной политики (по сферам), документов стратегического планирования, социально-экономических проектов, умеет оценивать экономические, социальные и политические последствия их реализации и несет ответственность за принятые решения |
| | Государственное и муниципальное управление социальной сферой | 1 | Осень | Сформирована |
| | Система регионального управления | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Владеет технологиями кадрового планирования и кадрового аудита, умениями и готовностью формировать команды, мотивировать и развивать кадры для решения задач в сфере профессиональной деятельности |
| | Документационное обеспечение управления | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способен планировать и организовывать работу органа публичной власти, разрабатывать административные регламенты, организовывать взаимодействие с другими государственными и муниципальными органами, организациями, гражданами, в том числе с использованием цифровых технологий |
| | Документационное обеспечение управления | 1 | Осень | Сформирована |
| | Цифровое государственное и муниципальное управление | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий |
| | Производственная практика (научно-исследовательская работа) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели |
| | Актуальные проблемы развития государственной и муниципальной службы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия |
| | Иностранный язык в профессиональной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| | Организация научной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык в профессиональной сфере | 1 | Весна | Сформирована |
| | Цифровое государственное и муниципальное управление | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия |
| | Иностранный язык в профессиональной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык в профессиональной сфере | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки |
| | Организация научной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика и психология высшей школы | 1 | Осень | Сформирована |